CLASE
# 1
PROYECTO EDUCATIVO
TEMA: ¿Qué ES N.E.E?
Se definen como estudiantes con Necesidades
Educativas Especiales (NEE) a
aquellas personas con capacidades excepcionales, o con alguna discapacidad de
orden sensorial, neurológico,cognitivo, comunicativo, psicológico o
físico-motriz, y que puede expresarse en diferentes etapas del aprendizaje.
CLASE # 2
TEMA: REDACTAR UN CASO
DONDE EXISTAN ESTUDIANTES CON N.E.E.
CASO:
En el colegio Minerva existe un promedio de 30 alumnos
por aula,
ya que en un curso hay 4 estudiantes que tienen N.E.E.
El 1er estudiante padece de déficit auditivo, Él 2do
estudiante padece de trastornos de Psique (trastornos de personalidad), El 3er estudiante
tiene el 75% de trastornos del sistema nervioso (epilepsia), El 4to estuante
tiene un 90% de autismo. Para ello los padres de familia de cada niño tienen
que presentar su carnet de discapacidad, pero
el problema es que dos de los padres de familia no ha presentado el respectivo
documento y por ese motivo la docente tiene dificultad para dar la clase y
no puede utilizar las respectivas técnicas y estrategias para impartir la clase
a los estudiantes con N.E.E y al resto de sus compañeros .de acuerdo a cada una
de su capacidad para su aprendizaje. Ya que el alumno con N.E.E debe tener las
mismas oportunidades que el resto de sus compañeros, las posibles desventajas
para participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje en igualdad de
condiciones, se debe a las circunstancias personales de discapacidad pero
también intervienen de forma importante a las circunstancias ambientales del
entorno educativo. Para garantizar un buen proceso de aprendizaje en todos los
estudiantes.
CLASE # 3
TEMA: GRUPOS COLABORATIVOS
INDIVIDUALISTAS Y VALCANIZADOS
GRUPOS COLABORATIVOS:
La colaboración y la colegialidad promueven el desarrollo
del profesorado y el perfeccionamiento
escolar impulsado desde dentro, al mismo tiempo que
constituyen formas de garantizar la implementación eficaz de los cambios
introducidos desde el exterior.
GRUPOS INDIVIDUALISTAS:
A los docentes nos cuesta
interactuar muchas veces con nuestros colegas sobre la marcha y los aconteceres
de la enseñanza. Nos encerramos en nuestras aulas que es nuestro mundo, nuestro
lugar, donde nos sentimos seguros, y si alguien entra a observarnos, nos surge
un sentimiento de que nos quieren invadir. Es una realidad.
El docente, por lo general, trabaja en forma aislada, solo, lejos de sus colegas. Así se siente seguro, fuerte, estable en su tarea, protegido.
El docente, por lo general, trabaja en forma aislada, solo, lejos de sus colegas. Así se siente seguro, fuerte, estable en su tarea, protegido.
GRUPOS VALCANIZADOS:
Son personas con mayor
experiencia que no se apegan al cambio en la educación
